2026年7月8日上午，“我的学术之路”讲座在成人电影
成功举办。本次讲座特邀美国杜克大学亚洲与中东研究系、中国研究中心主任刘康教授主讲，围绕青年学者应该如何形成自己的学术路径这一主题分享经验，并进行了深入探讨。本次讲座由成人电影
李茂增教授主持。校内师生齐聚会议室聆听讲座，现场学术氛围浓厚。
刘康教授是美国杜克大学亚洲与中东研究系教授，欧洲科学院外籍院士，长期从事马克思主义文化理论与美学、比较文学、全球化与文化研究、新闻传播、国际关系等领域的研究工作。主持人李茂增教授在引言中介绍，刘康教授的学术始终以“问题关怀”为驱动，从西学切入而最终落实到对中国的现实关切之上，以总体性视野融贯美学、哲学、思想史等多个领域，是中西学术沟通的代表性学者。
讲座伊始，刘康教授以“学术岔路口”为题，从个人经历出发，反思了其学术路径的选择。他将自己在美国研习的西方理论与现代中国研究，喻为方向相反的两条路，坦言长期在岔路徘徊。谈及当下世界乱象，他直言感到“岔路断裂”，只能在寻路者的脚步中摸索自己的认知路线图。
回顾读书经历，刘康教授指出，其知识结构受到中美教育的双重塑造。在南京大学本科阶段，英文系的课程以外教授课为主，他的阅读重心在现代主义。赴美后在威斯康星大学攻读比较文学，他系统接触法国理论、现代中国研究与多国文学。他特别强调，大量跨学科阅读培养了一种个人化知识品味——如同品酒，书读多了自能辨识优劣，不被标签所惑。他将这种品味喻为学术的“定海神针”，而其底色则来自马克思主义。早年在国内阅读的马列著作，使他在美国理论课堂中获得独特视角，能以中国经验介入欧陆理论的讨论。
刘康教授还分享了学术生涯中的另类选择。因师承与学派背景，他未进入主流汉学或中国文学研究的圈子，转而选择以挑战权威崭露头角。他坦言不混圈子，并非刻意，而是性格与际遇使然，但这种独立精神与自由意志亦是从实境中磨砺出的品格。
在互动环节中，在场教师就理论的生命力、学术偏见、技术焦虑等具体问题进行提问。针对理论是否过时的问题，刘康教授回应，理论的意义不在于是否实用，而在于“雁过留痕”，学术工作须在反复辨析中汰洗精品。关于西方学术界对中国学术的偏见，他认为偏见即是先见，是人文对话的前提，不必急于以对错论定。谈及当前学界对人工智能焦虑，他提醒，相比AI取代人类的神话，核战争的危险更为真实而切近，不应被技术叙事遮蔽现实关切。
主持人李茂增教授在总结中表示，刘康教授以个人学术经历，映照中国当代学术进程，其独立思考与真诚反思的学术品格，为青年学人提供了可贵启示。
本次活动是成人电影
的“我的学术之路”系列讲座，是助力青年教师学术成长的创新尝试，不仅搭建起国际知名学者与校内师生深度对话的平台，更打破了前沿学术思想与本土研究实践之间的壁垒。参会师生纷纷表示，刘康教授从个人治学历程出发，透视中国当代学术的演进脉络，既拓宽了大家的学术视野，也深化了对学术独立精神和问题意识的体认。未来，成人电影
将持续搭建高水平人文学术交流平台，联动海内外学术资源，推出更多“我的学术之路”系列讲座与学术工作坊，为助力人文社科研究与复合型人才培育持续贡献力量。
